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双减政策下怎样学初中化学

陆月逸

精选回答

观察化学方程式，向上的箭头表示产生气体，向下的箭头表示产生固体。

双减政策下怎样学初中化学

书写化学方程式要注意反应条件只有一个，写在等号的上方，若需要两个或多个条件，则分开写在等号上下方。点燃不等于加热，点燃不等于燃烧，高温不等于加热。只有生成物中有气体时，反应物中没有气体，在气体物质的化学式右边标注向上箭头，溶液中的反应只有生成物中有难溶的固体物质时。在固体物质的化学式右边标注向下箭头。我们通过几个试题巩固一下本节所学，请同学读题。

第一题。下列有关这个化学方程式的读法正确的是哪一个？a中没有说明条件。BC中不能读作加或等于，应该读作和或生成。所以选D。第二题，下列的反应中，生成物都是C和C的化学式为AB2，则该反应的化学方程式是哪一个？正确的化学方程式两边的原子种类和个数应该相等。2C中还有两个a和四个B，所以选C。第三题，请同学暂停播放读题。a微观图表示一个氢分子与一个氯分子发生反应，图中四个原子连在一起，是四原子的分子，故不是两个氯化氢分子，所以a错误。B微观图表示一个氢分子与一个氯分子发生反应，但生成的不是两个氯化氢分子，所以B错误。C微观图表示一个氢分子与一个氯分子发生反应，反应生成两个氯化氢分子，故C正确。D微观图表示一个氢分子与一个氯分子发生反应，但生成的不是两个氯化氢分子，故D错误。所以本题选C。

我们对本节知识进行小结，化学方程式的定义是用化学式来表示化学反应的式子，它的意义有反应物、生成物和反应条件。参加反应的各粒子的个数比。反应物和生成物之间的质量比。

广州华腾教育 2023-06-10 16:37:12

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