怎么学会世界史(世界史概述)

畅聊历史，玩转高考。大家好，我是熊猫老师，很多粉丝私信我要世界史，但我实在没有时间，高考前应该更新不到，所以只能仓促界列个提纲，还望能对大家有所帮助。

世界史分为六个模块，古希腊和古罗马，西方的思想演变史，资产阶级革命，资本主义经济的发展，社会主义的马恩列斯，当代社会的杂七杂八。古希腊有两个小模块，民主政治和思想。民主政治指权力的下移，从贵族向公民转移，注意谁是公民，城邦最大公民。第二，古希腊的思想就是研究人，包括人的品德和才能，以及各种各样研究的方法。古罗马就一个罗马法，从口头管理到书面管理，从罗马城管到罗马帝国，同样要注意公民的演变，而且需要注意背景时期，按照顺序是王政时代、共和时代、罗马帝国、东罗马帝国。具体时间分界点不用管。思想的解放包括文艺复兴、宗教改革以及启蒙运动。文艺复兴就是让你知道你是个人为自己而不是为上帝而活，宗教改革就是信仰上帝，没错，你可以自己读圣经，不用再听教皇瞎白活。启蒙运动就是让你知道你有什么权利，别再傻乎乎的被国王压迫。资产阶级革命就是权力的转移，从国王转移到贵族，再从贵族转移到资产阶级，最后从资产阶级转移到无产阶级。但是各国转移的方法不同。资本主义的经济从新航路到二战后的经济，前期是赤裸裸的抢劫掠夺，然后是努力搞生产玩贸易，伴随着市场与政府的博弈，市场多了太自由容易危机，政府管多了太死板容易滞胀。具体哪个该多一些，没有严格的标准要求，根据当时的情况调节具体情况具体分析。

社会主义的马恩列斯，核心是公有制，简单来讲就是资本主义讲竞争，玩个人，所以有贫富差距。社会主义讲集体，不要剥削、压迫和差距，要的是集体富裕。当然这个目标不用一步到位，可以曲线救国，间接实现计划经济和市场经济。前者是什么都管，比如你上课，从早到晚都给你计划好，后者是什么都不管，全天自习。两者各有利弊，需要根据情况结合着来。战后的世界情况，先是美苏两大国的博弈，在博弈的过程中，有的小弟就不安分了，比如欧蒙拉、日本啦，就想站出来分一杯羹，这很好理解，没有人想一直当小弟。当然还有发展中国家，随着实力的增长，也想在国际上露露脸，简单来讲就是新旧势力之间的博弈。关于科技方面记住核心词。拜你和伽利略定基础牛顿玩物质，达尔文玩生物，爱大爷玩时间，普朗克玩微观，关于艺术新古典主义玩线条，大英雄大人物浪漫主义玩色彩。理想很丰满，现实很骨感，现实主义表达现实，印象主义和科技挂钩，现代主义看不懂。仓初总结的事件时，主要是各部分的原理，而不是具体的知识点，在学每一部分之前一定要先搞懂原理，如此才能事半功倍。希望能为大家的高考略尽绵薄之力，预祝各位都能金榜题名。