如何吸引学生学数学(北大默默老师教你如何让孩子主动学习)

如何激发孩子的学习动力

与孩子多进行交流

作为一位从事数学教学的北大默默老师，我认为如果你希望孩子能主动学习，你可以尝试与孩子多进行交流。并不一定通过强制来促使他们学习。孩子们都喜欢被赞美，这是一个不容忽视的事实。当你真诚地表达对孩子的赞美和期望时，我相信每一个孩子都愿意努力变得更优秀。

鼓励孩子克服数学困难

我有一个小外甥，他对数学有着严重的畏难情绪。然而，上周我给他讲了一道题后，他居然迫不及待地要我再出几道题让他解答。当时我们正在吃火锅等位，我问他：“仔仔，你知道一加二加三加四等于多少吗？” 他从前往后算了一遍，说是十。我告诉他，其实我们可以利用一个更简单的方法，即从头尾开始相加。比如，一加四等于五，二加三也等于五，所以两个五加起来就是十。这样的解法更简单，不是吗？然而，他并不服气，他说：“小姨，我觉得你这种方法也不是特别简单。”当孩子反驳我们时，我们千万不要采取暴力镇压的方法，而应该耐心地给予解答。

坚信孩子的能力和潜力

于是我又提出了另一道题目：“你知道从一加二加三一直加到十，结果是多少？” 这个问题对于一个三年级的孩子来说确实有些难度，所以他顿时开始不愿动脑筋了，畏难情绪又出现了。但是，这个时候我告诉他：“仔仔，你知道吗？我给100多个孩子都出过这道题，没有一个算对的。所以我相信以你的聪明才智，一定能创造一个奇迹。你觉得呢？”这样一说，他的精神状态立刻改变了，充满了自信。他说：“可以的。”于是，我开始引导他：“还记得刚才我们是怎么算的吗？”他回答说：“一个头一个尾。”我告诉他答案是对的，然后我们从一到十，一个头是一，一个尾是十，加起来是11。接着，再往后是二和九，他说是11。我继续引导他：“那再往后呢？”他灵光一现，说：“三和八也是11。”最后我问他：“我们一共有几个11呢？”他答道：“一共是五个11。”我问他：“五个11等于多少呢？”他算了一下，说：“55。”我赞扬他：“太棒了！仔仔，你是我见过的最聪明的孩子，我真为你感到骄傲。”他听到这句话后，立刻充满自信，激发起了学习的兴趣。他紧紧抱住我的腿说：“小姨，数学太有意思了！再给我出几道题吧！”

分享教育的好方法

以上是我与孩子交流中的一次经历，通过赞美和耐心引导，我成功激发了他的学习动力。我希望通过分享这个经验，能够帮助更多的家长找到适合自己孩子的教育方法，激发他们对学习的兴趣和热爱。