小学阶段英语达到中考水平的方法

1. 方向正确至关重要

英语是学科和语言的结合，应试能力和口语交际能力相辅相成。因此，在努力学习的同时，确保方向正确是非常重要的。

2. 起步不能太晚

在五六岁学龄前就让孩子接触英语，培养语感和口语表达。先重视听说，再注重读写，因为听说相对容易，而读写较为困难。

3. 注重原版自主阅读

让孩子在二三年级开始接触原版自主阅读。小学是语言学习的黄金时期，压力较小，时间相对宽裕，学习没有太多功利性。因此，注重阅读，辅助精读和泛读练习，帮助孩子提升阅读思维，培养英语阅读习惯。

4. 保证两条线的课程

小学阶段的课程应该保证两条线，一是主线课程，包括口语、单词、句型和基础语法；另一条是阅读线，通过精读课程和泛读练习，帮助孩子巩固阅读能力，培养英语阅读习惯。

5. 综合能力的培养

不能只上一些专项班，比如只学自拼、语法或单词，应注重培养综合能力。在小学阶段，这些单一的学习方法并不是太实用，综合能力更为重要。

6. 巩固和复现重要性

学习新知识不是过目不忘的，需要巩固和复现才能记牢。孩子学完新知识后，必须在阅读、写作或交流中运用，才能加深印象，避免遗忘。

7. 螺旋上升的学习过程

选择教材和课程时，要选择螺旋上升的内容。比如，CP句型在不同级别考察的点不同，需要帮助孩子螺旋式理解和巩固知识点。

8. 综合性课程的必要性

虽然原版阅读很受追捧，但对于大多数学生来说并不适用。学生可能能说得滔滔不绝，但写作常有错误，句型结构和语法错误很多，无法在考试中取得优势。因此，为应试考虑，还是需要综合性的课程打好基础。

9. 课后追踪和检测的重要性

即使选择正确的课程和启蒙早，也需要有强有力的课后追踪，才能确保学习效果。有心的家长应该对孩子进行详细的学习规划，并对每天或每周的学习成果进行检测。

10. 小学英语的培养方法

小学阶段的英语学习应该以听说启蒙为基础，注重双线阅读和学用结合的方法，全面培养孩子的语言能力。

以上是一篇关于如何在小学阶段将英语水平提高到中考水平的方法。通过选择正确的方向、早期接触英语、注重阅读、综合能力培养以及课后追踪和检测，可以增加孩子成功达到目标的机会。记住，小学阶段是语言学习的黄金时期，要充分利用这一时期培养孩子的英语能力。