高中的英语如何学好英语(高中英语学习规划)

高中三年英语学习应该怎么具体规划？高考能上一百四呢？愿意为孩子费心的家长一定要看了，感觉孩子嘛，开心就好，那可以直接划走。这个文章有点长，但是一个带过11届高考毕业班的英语老师，多年的经验总结，一定帮孩子分享给好友收藏，反复阅读。

首先，高一孩子的学习重点是优化学习习惯和学习方法，到了高中一年就可以学完初中三年的知识题量。如果孩子初中成绩还不错，到了高中还在沿用之前的习惯，那到了高一或者高二，成绩铁定断崖式下降，倒是新的知识加上之前的遗漏，想要再追上来可就困难了，所以一定要增加以下三个习惯，看起来很费事儿，但是只要方法正确并且坚持下来，其实一点都不浪费时间，反而到了高三，你的学习效率会超出全年级其他同学很多。

第一，做好预习

咱高一的孩子每学期要学九门课，平均每门要学一本半书，在校时长只有90多天，也就是90多天学14本新书，平均学一本的时间连一周都不到。孩子不预习，根本不可能跟上老师的节奏，所以做好预习在高中对于所有学生是个必选选项，而不是个加分项。

第二，笔记总结整理

高中知识题量很大，课程节奏快，所以你会发现你家孩子上课笔记很多，PPT也很多，讲义学案更多，但是只是知识的腾挪，问他的知识点在哪，根本找不到。你还别不信，孩子自己记得怎么会找不到呢？因为他没有理解知识的结构，不成体系，不求甚解，没有课后对笔记的整理和反思，并不能达到白天选项知识的巩固和加强。我在高考班11年了，上课从来没有PPT全程板书，学生自行整理，并且不定期提问核心知识点。自己整理的内容能讲明白，才能证明真正理解到位了。

第三，试卷分析

你家孩子每次一到大考就翻车，真的只是心理素质不好吗？咱说应该有这方面的原因，但是不得不承认的是因为他从来不做错题整理以及试卷分析心里没底而造成的过度的考试紧张。真的就是考前没做到位，心虚的表现，所以踏踏实实做好错题整理及试卷分析非常之必要。以上习惯和方法在我的英语七步课前一章里都有讲到，那高二的孩子呢？高中英语知识点在高二上学期其实已经基本结束了，有家长可能会讲，我们还学新课程怎么就结束了呢？这里何老师提醒各位，从新课程标准上看，高二下学期的内容只有新的单词，基本没有高考重点的语法知识了。

所以高二的学生一定要在上学期的时候完成知识体系搭建，完善五大类语法知识脉络，形成基础考点重难点的笔记整理，为高二下学期开始了高三一轮复习做好全面的准备。高三的孩子高三一轮复习最晚要从高二升高三的暑假开始。英语和其他学科不同，理科类在高三阶段可以复习专项模块的时候，考试有所侧重，但是英语学科每次测试都是全部知识点的覆盖，并且会有完型阅读这样的题目，考察综合实力，所以高三学生务必要在下学期一模前完成。完整的三轮复习包含一轮复习的词法句法、阅读理解、初步分析，二轮复习的阅读专项加强、完形填空、专题作文、基础句式的训练，再到三轮全面冲刺阶段的写作思路、最全分析、范文打磨等等。通过以上三轮复习，相信你家孩子可以通过一次次模拟考，逐步建立自己的复习方法和备考策略，成绩累积自信，更容易在高考当中取得理想的成绩。