高中历史一般布置什么作业(曾国藩、李鸿章教育贬中褒西，历史老师解析题干，独家技巧揭秘！)

标题: 解析历史题目及解题技巧

引言

您好，我是一位有22年教龄的历史老师。每天都会出一道历史题目，以激发学生的思考和讨论。今天，我们一起来分析一道题目，讨论如何应对选择题中的疑虑，以及使用定格法来解题。

题目分析

题目内容如下： "对于曾国藩和李鸿章，命题者对他们的要求是什么情感态度倾向？" 因此，我们需要确定这种要求是褒扬还是贬低的态度。

选项比较

1. A选项："他们要求他们学习西方文化，包括学习英语。"
2. B选项："他们要求他们学习西方文化，同时继续学习中国儒家经典。"
3. C选项："他们强调中西文化的融合和互补。"

A选项分析

A选项表明曾国藩和李鸿章要求学生学习西方文化，包括英语。但我们需要注意，题干中提到命题者对他们的要求是一种讽刺和贬低的态度。因此，A选项中的内容是正面描述，与题意不符，应予排除。

B选项分析

B选项指出曾国藩和李鸿章要求学生学习西方文化，同时继续学习中国儒家经典。这符合题干中对要求的贬低态度，因为他们要求学生既学习西方文化又学习中国传统文化，这对留学生来说可能是一项额外负担。

C选项分析

C选项提到中西文化的融合和互补，但没有明确提到贬低或褒扬的情感态度。因此，C选项的表述是中性的，无法确定是否是褒扬还是贬低。

结论

通过定格法的分析，我们可以得出结论，命题者对曾国藩和李鸿章的要求是一种讽刺和贬低的态度。因此，正确答案是B选项，因为它反映了这种贬低态度。而C选项由于没有明确表述命题者的态度，不能作为正确答案。

解题技巧总结

本题中，我们使用了定格法来解析题目。这种方法可以帮助学生在选择题中更清晰地理解问题，并选择正确答案。同时，我们也强调了理解题干中的情感态度是解题的关键，这有助于排除错误选项。

结语

希望这次的分析和技巧分享能帮助大家更好地应对历史题目，如果您想了解更多知识，请继续我的课程。感谢您的支持，期待下一次的学习。