怎么样改变孩子的学习态度(孩子主动学习的三个特性)

什么情况下，一个孩子会主动学习、爱学习呢？首先你要知道，主动学习的孩子在遇到难题的时候，大脑启动的是应战机制，他会想各种办法去解决问题。而被动学习的孩子呢？他在遇到难题的时候大脑启动的是应付机制，要么想都不想就说不会，要么就是乱写一通。在这里我给你三点建议，帮助你改变孩子对学习的态度。

第一点，只有获得学习的成就感，孩子才会感到快乐。比如10个题做对了8个，如果你一直强调孩子有两个题不会做，那就是在增加孩子的挫败感。但如果你一直在强调做对了8个题呢？学的挺快呀，那孩子就获得了学习上的成就感。你可能想问，2个不会做的题不管了吗？当然不是，下面这条会告诉你。

第二点，有了成就感的加持，孩子在不断攻克难题之后，就会产生胜任感。什么是胜任感呢？就是我认为我可以，我觉得我可能会成功，我愿意不断的尝试。拿刚刚那个例子来说，两个错题怎么办呢？家长不要说这么简单，你都不会吗？这是在强化孩子不行，做不到的负面感受。我们要说，是有一点难度咱们一块儿研究一下，这是跟孩子站到一块儿打败难题的态度。一旦孩子做出来了，我们一定要把握时机强化这种感觉。我们要说，行面对难题静下心来去想了，你说实话，你有没有小小的得意啊？

第三点，让孩子掌控自己的行为，产生自主感。比如孩子写作业拖拉磨蹭，如果我们一直催快点写，同学都写完了，你才完成了一项，这种做法只会让你的孩子越来越拖拉，我们要这样说，我知道你不想写作业，又要动笔又要动脑子，好辛苦哦，但你还是管住自己，专心写作业，而且已经完成了一项了，长大了，有责任心了，妈妈为你骄傲。你发现了吗？我在强化孩子能管住自己的这个能力，强化他的责任心，让他产生自主感。想想看，你的孩子能拥有以上几点呢？如果一个孩子在学习中从未体会过愉快的体验，总是被批评，总是被否定，他怎么可能会愿意学习呢？