为什么高中历史学不好(一味地刷题无法提升成绩)

很多同学在学习历史这门学科时更多的精力专注于刷题，选择题刷，材料题刷，那不可否认这个刷题确实有一定的效果，但这个刷题它维持的时间不长，手感一过就立马打回了原形，因为你没有基础，所以这个历史学科不同于其他学科，他光依靠做题获取的知识都是非常零散的，而且中考高考的历史现在变得非常灵活，如果你不深入理解知识点，不了解材料的历史背景，就无法应对千变万化的这个题目，对课本不熟悉就永远不可能建立对历史知识的自信心，所以这个历史课本永远是提分的法宝，不要觉得历史课本枯燥，有些历史成绩好的人就是因为把课本看了七八遍甚至更多，大家都知道看个课本重要，那么历史课本该如何看呢？

今天给大家推荐一个方法叫阅读法，正确运用这个阅读法是学好历史的一个非常关键的一步。

阅读就是阅读历史课本能够使我们了解历史事件的来龙去脉，而且还能使我们掌握历史演变的线索，发现历史发展过程中的这个因果关系、地位和影响，形成完整的历史知识体系，增强学科的基本功运运用这个阅读法需要注意以下几点，第一点要注意这个阅读目录、标题和这个引言。

目录是课本内容的大纲阅读目录有利于了解全书内容的系统性和各课间的这个联系，我建议大家阅读目录时，几本书一起阅读，搭建自己一个这个整体的知识框架。而这个标题就是阅读前将各单元的大标题及内部的小标题之间的这个逻辑关系弄清楚，你再去读这个书的内容，你就不会觉得杂乱无章，而就更容易对这个整体的这个就更容易对整体的内容做一个全面的把握和这个了解。

引言就是包括了对知识的简要说明和一些启发性的问题，阅读引言我们就可以对每一章节产生大致的印象，并且带着几个未知的问题，你再去听老师讲课学习，这样听课更有目的性，你也知道你这一节课你要解决什么问题，这是第一点。

第二点你要注意课与课之间的这个连贯性，就是课与课之间它存在着因果关系，就像中国奴隶的社会，夏商、西周及春秋时期，这节课它一字体现了我国奴隶社会由开端到发展，再到鼎盛，直到衰落瓦解的整个的一个过过程，所以你只有注意到课与课之间的关系，融会贯通，你才能对每课的内容更好的理解和把握。

所以第三点就是要注意阅读课本中的原始文字资料，也就是说我们的这个所谓的史料，因为这个史料它有利于我们深刻理解课本课文中的这个内容。

所以在阅读课本中正文时尽量阅读课本中的这个，这个文献资料，以印证正文中的这个，这个普通话的文字叙述，随时都能把这个学过的知识循序渐进的联系起来，形成知识链条，所以慢慢的随着你所学知识的增多不断在旧知识链条上加入新的环节，把所学知识编程知识网，长此以往，你对所学知识进行加工整理，按自己的方式组成线面体，就更有利于你对历史知识的一个掌握，这也就是我们经常说的搭建历史学习框架。