学数学怎么不粗心(小学数学考试粗心的四种现象及解决方案)

孩子数学考试粗心，有时候很简单的计算错了，有时候认为他完全应该做对的也错了，还有的孩子完全把题目理解错了，或者是题目看掉了，这些呢都是很多孩子在数学学习中常见的粗心的问题，看似好像并不是多大的事儿，但每次去说他每次都改不了，是什么原因呢？

第一个，不该错的错了

这种粗心是因为孩子对知识掌握的熟练程度不够，比如说很多孩子说五加七等于13，或者三加四等于六，这种很多基础的计算错误怎么解决呢？就是一道题目反复的接触至少六次以上，并且每次都在思考，才能产生记忆，特别是口算，那我们说每天五到十分钟做100道口算题，不断的巩固提升，让孩子对这种计算形成条件反射，对高年级的学习呢？真的是好处良多。

第二个，应该做对的做错了

这呢其实是孩子对基本概念不清醒，有些题他认为自己会因为平时做过，或者是老师讲完后他做对过，只是考试错了，其实可能他们是有一个模糊的概念，但很多概念的细节并没有完全理解，所以在考试时间有限的情况下，急出来的答案可能就是错误或者疏漏的，这是典型的一听就懂，一做就错。解决办法就是费曼学习法，让孩子呢给我们讲题，他在讲解的过程当中会不断的发现自己知识上的漏洞，他会慢慢的去修正。

第三个，题目理解错了

这种情况一般出现在一二年级，孩子理解能力呢还不是特别好，或者还不会读题，如果出现这种情况，我们可以做一个专项的练习，那就是刷题干，拿一本应用题，让孩子给我们讲这个题目讲的是什么意思。只做这一件事情，不用解题过程，你会发现过不了几天就能解决这个问题了。

第四个，题目看漏了

这个都是由于平时写作业不认真，不检查，不打草稿，不肯写步骤，都是习惯问题，还有书写的习惯，考试经常纳行错行、漏题，这种情况出现，要解决的根本问题就是做到细心和检查，比如说让孩子平时养成检查口算，检查作业的习惯，在生活中锻炼孩子的细心、耐心和用心的习惯。

粗心看似是个小事儿，其实是个习惯问题，长而久之，习惯成自然，到了高年级就很难纠正过来了。