初中数学听课笔记怎么记录(正确记笔记数学)

大家好，我是北京四中数学特学教师谷丹，有的家长问我说谷老师您是不是建议数学课就记详细的笔记或者说正确的记笔记方法施什么？

这个问题吧，好，我再次耍滑头还是这个话，就是记笔记这件事情是因诗而异，因生而异的，不同老师你可能有不同的记笔记方法，不同的学生跟你不同的特点，他有不同的记笔方法，比如说吧，所谓因式而义就是这样，我的笔记我在前面有一个短文章中面说过，挺不好看的，除非你紧紧跟着我的思路，然后我所有全是要点，除非我在这一类题的时候，我需要做一个解题示范的时候，我才会很规范的一步一步的写出来，而且同时跟学生说这是规范表达，你给我记住，我也会留时间让你抄剩下的时候呢？

基本就是说我们要解决这个问题，进行这样一步就可以了，然后我用抽象把法表达出来，下面，下面怎么办呢？

讨论讨论，然后说好，那么咱们应该这样这样去做然后我用抽象的符号来表示我要下面该进行的事情然后得到很快得到那个关键结果，然后在这个结果下，我们今天再做什么事情，我的笔记经常这样，所以如果完全不听，光记下来，你可能再回头看的时候，你都不知道我在说什么，但是相反，记我这样的老师的笔记是不是首先应该以听为主然后你把那线索记下来，那么很可能你再回去稍微复盘一下的话，你觉得这个线索记得太潦草的地方，你稍微补充全部一点就可以了，一旦你适应了我的这样的叫法，然后你就哪怕紧跟着我去记，我在板书，很可能对你自己的归纳和抽象能力都会有提高的，但是也有的老师不是这样的，因为老师他会非常规整的去记一下他所有的这个推理过程，计算过程，是吧？

那么你要不要去？

抄那就看你了，你要觉得有必要的话，你可以抄，或者你要觉得全抄下来太累了，那你关键部要记清楚，这些地方都是要根据老师的情况，然后根据你自己的理解水平去把它解决。

那么还有一个部分就是我觉得学生在记笔记的时候经常有一个矛盾特别是相对来说学习能力稍微弱一些的孩子，他会顾着听，可能就顾不出记，顾着记就不带脑筋，只是很很积极的把这东西抄下来，那抄下来以后你是不是就能看懂你的笔记了，很难说是吧，会有这样的情况，那么我的建议是什么呢？

就如果你有这样的情况的话我建议是你先草草的比较表面，伏皮潦草都没有关系的，去先看一看课本，或者先看一看老师将要讲的例题这些信息事先了解了以后老师讲的内容里头哪些东西。你必须要记下来，因为课上没有，课本上没有哪些，可能只需要在课本上做一个旁注就可以了，你就可能会心里边权衡了就比较从容一些了。

另外还有一个就是可以先尽在说的是这些，你听他讲，你发现你听不太懂，那你更得先记下来，你千万不要觉得听不懂，使劲在那琢磨它怎么回事，那很有可能就跳过去了，以后那些底下能等东西你也当误听了，所以你先记下来，接下来以后及时去问老师这段到底怎么回事，你先承认他讲的都对的，然后他往下讲的时候，你在这个对的基础上往下听就可以了，你别在那儿纠结是这到底什么意思，我非要先把这个按照笔记把它弄懂，然后再接着听老师讲课，那可能就晚了，所以记笔记其实真的是它是自己的个性化的学习方法的一部分，而且也是师从老师的时候。老师教课方风格的一部分，所以当然就会因师而异，因生而异，所以家长并不需要一定要告诉他一个怎么说就是规整的统一的方法，必须让他自己能够学会适应老师的教法，适应自己的学历的技能才行。