当前位置：首页物理

如何学习初中物理力和运动(初中物理运动和力必错题)

梁燕姣

精选回答

遇到不会的作业，一定要丢进垃圾桶里。拜托，请你以后不要再说不会做这种类型的题了。

如何学习初中物理力和运动(初中物理运动和力必错题)

下列物体处于平衡状态的是a在空中自由下落的苹果，B竖直上抛出的石子，C在圆形跑道上匀速跑步的运动员，D沿体直斜坡匀速上行的汽车。整个运动合力的核心是，当物体受平衡力或不受力即合力为零时，物体处于平衡状态，即运动状态不变，此时物体只可能是静止或匀速直线运动状态。当物体静止或匀速直线运动状态时，物体一定受平衡力或不受力，即合力为零，当物体不受力或受平衡力即合力为零时，物体一定处在静止或匀速直线运动状态。当物体处在静止或匀速直线运动状态时，此时物体的运动状态不变，处于平衡状态，则物体一定受平衡力或不受力，即合力为零。

之所以不厌其烦翻来覆去的去说，是想让你知道，当题目中出现这些描述的时候，他们本质上说的都是同一件事情，他们之间的关系就好像鲁迅和周树人之间的关系，出物菌和易烊千玺之间的关系一样。反过来，当物体受非平衡力时，物体处在非平衡状态，此时运动状态发生改变，做变速运动。此时的合力不为零。

在这道题中，a选项在空中自由下落的苹果，下落的速度越来越快，B选项，竖直上抛出的石子上升速度越来越小，C选项，在圆形跑道上匀速跑步的运动员，虽然速度的大小没有发生变化，但是运动的方向在不断变化，他们都不是静止或匀速直线运动的平衡状态。只有D选项，沿笔直斜坡匀速上行的汽车，速度的大小、方向均不变，处于匀速直线运动状态，故正确答案为D选项。最后带来一道同类型的题目，关于运动合力，下列说法中正确的是，a速度大小不变的物体一定不受力的作用，B做曲线运动的物体一定受力的作用，C只要有力的作用在物体上，它的运动状态一定改变。D、没有力的作用，物体就会慢慢停下来。

初物君 2023-06-11 16:29:26

问答大全

B

C

G

H

R

S

W

X

Y

Z

补习音标有什么效果(补习音标的好处) 背书怎么变得高效(提高背书效率的方法) 不会处理人际关系怎么办(改善和提升人际关系处理能力的方法) 宝藏学习方法有哪些(有效的学习方法) 背单词牢固的方法有哪些(牢固地记住单词的方法) 不愿意学习的孩子怎么引导(激发孩子学习兴趣和动力的方法) 班级中的学习方法有哪些(提升成绩的方法) 不会审作文题怎么办(更好地理解和审题的建议) 编程需要学哪些东西(学习编程的方法) 备考的学习方法有哪些(原地逆袭的方法) 表达方式有哪些学习方法(提高表达方式的学习方法) 班主任的学习方法有哪些(适用于班主任的学习方法) 班主任学习方法有哪些(班主任可以采用的学习方法) 班主任有什么学习方法(班主任毕生的教学心得分享) 班主任有哪些学习方法(常用的班主任学习方法)

初中函数该怎么学(掌握初中函数知识的技巧) 错题该怎么复习(有效的错题复习方法) 词汇和语法怎么学习(学习词汇和语法的技巧) 初中基础怎么打好(初中阶段打好基础的策略) 晨读怎么安排(安排晨读的建议) 初中作文如何选材(选择写作材料的建议) 初中文学名著如何阅读(阅读初中文学名著的方法) 初中物理怎么学(掌握初中物理的策略) 成绩好的学生秘诀有哪些(提高学习效果和成绩的方法) 初中学习怎么进行刷题(高效进行刷题的策略) 初一音标如何学好(学好英语音标的技巧) 初中化学怎么提前学(提前学习初中化学的方法) 初中物理知识点如何牢记(牢记初中物理知识点的技巧) 初学英语应该怎么规划(初学英语的规划方法) 初中英语应该如何规划(规划初中英语学习的方法)

高中数学运算技巧有哪些(数学实用的运算技巧) 高中英语怎么晨读(进行高中英语晨读的建议) 该怎么重视错题(重视和管理错题的建议) 该怎么培养总结归纳能力(提高总结和归纳能力的策略) 该如何回归课本(有效回归课本的建议) 高考作文应该怎么写得高分(写出高分作文的策略) 高中生不爱做题怎么办(学生参与做题的建议) 高中生如何保持学习力(高中生保持学习力的方法) 高中数学怎么规划(系统的高中数学学习规划) 高中学习怎么逆袭(高中学习中逆袭的建议) 高中生物怎么学(学习高中生物的建议) 该怎么预习英语课本(预习英语课本的建议) 该怎么复习错题(理解和记住错题的方法) 古诗词如何赏析(赏析古诗词的技巧) 该怎么补课才能有效果(有效的补课策略)

孩子怎么有节制的玩手机(合理管理手机使用时间的建议) 孩子写作业慢怎么解决(提高写作业效率的建议) 孩子暴躁易怒如何解决(解决暴躁易怒行为的策略) 孩子的秩序敏感期怎么保护(秩序敏感期发展的建议) 孩子害怕学习怎么办(增强学习信心的建议) 孩子胆小不自信怎么办(建立自信心的方法) 孩子胆小不敢表现怎么办(勇于表现自己的建议) 孩子怎么提高领悟能力(孩子增强领悟能力的方法) 好作文如何写结尾(写结尾的技巧) 好词好句怎么去积累(积累好词好句的建议) 孩子的心态如何调整(帮助孩子调整心态的建议) 孩子如何打开眼界(帮助孩子打开眼界的建议) 孩子怎么学习技能(孩子学习技能的方法) 孩子上不了高中有什么出路(上不了高中的解决途径) 孩子不想上学怎么办(孩子不想上学的应对方法)

如何学会化解矛盾(学会化解矛盾的技巧) 如何高效解题(提高解题效率的策略) 如何培养孩子沟通力(培养沟通能力的建议) 如何做听动反应的训练(进行听动反应训练的技巧) 如何帮助孩子发展兴趣(发展兴趣的技巧) 如何提高英语分数(提高英语分数的策略) 如何掌握学习主导权(掌握学习主导权的步骤) 如何充分认可孩子(充分认可孩子努力的方法) 如何学会听课的时候抓重点(捕捉关键信息的建议) 如何学会带着问题去听课(带着问题去听课的方法) 如何提高行动力(孩子增强行动力的技巧) 如何调整心态面对挑战(面对挑战保持心态的建议) 如何提高口算能力(提高口算能力的方法) 如何去掉自我中心症(减少自我中心倾向的建议) 如何学习朗读技巧(提高朗读技巧的建议)

数学如何找解题思路(数学解题找到思路的技巧) 数学怎么掌握基本概念(掌握数学基本概念的策略) 数学难点如何突破(学习数学时克服困难的方法) 生字词怎么过关(掌握生字词的方法) 数学零基础怎么掌握(掌握数学的技巧) 数学差怎么快速开窍(开窍并提高数学能力的方法) 数学怎么练习母题(练习数学母题的技巧) 数学怎么做应用题(做数学应用题的步骤) 数学几何怎么学(掌握数学几何知识的方法) 数学常考点该怎么总结(总结数学常考点的技巧) 数学怎么拿下公式定理(掌握数学公式和定理的技巧) 什么时候需要补课(需要考虑补课的情景) 数学运算法则怎么掌握(掌握数学运算法则的方法) 数学怎么掌握基本概念(掌握数学基本概念的技巧) 数学怎么进行超前学(进行超前学习的方法)

物理摩擦力如何学好(学好摩擦力的技巧) 物理公式如何熟记(记忆和理解物理公式的策略) 文章如何增强抒情性(增强文章抒情性的方法) 晚自习如何安排(安排晚自习的建议) 物理力学怎么学好(学好物理力学的建议) 晚自习怎么学习(晚自习学习的建议) 物理该怎么提分(在物理学习中提分的方法) 物理怎么高效学习(高效学习物理的步骤) 物理实验怎么进行(进行物理实验的技巧) 物理公式怎么背诵(背诵和掌握物理公式的技巧) 物理怎么补课(补习物理的方法) 文言文如何满分(文言文拿高分的方法) 文言文怎么学(掌握文言文的技巧) 五年级计数怎么练习(计数有效的练习方法) 文学素养如何积累(提升文学素养的技巧)

学习成绩如何名列前茅(提高学习成绩的建议) 学习如何避免假努力(避免假努力的方法) 学生如何自主的学习(促进学生自主学习的策略) 学习如何避免粗心(减少粗心的方法) 学生该如何勤奋练习(勤奋练习有效的方法) 写作如何升华主题(写作中升华主题的方法) 想象力怎么提升(提升想象力的方法) 写作怎么表达思想感情(写作中表达思想感情的技巧) 小学生不会写作文怎么办(提高写作能力的方法) 写作怎么凸显人物个性(突出人物个性的方法) 写作如何塑造人物性格(塑造人物性格的技巧) 写作业如何提高准确度(提高作业准确度的建议) 写作怎么升华主题(升华写作主题的方法) 形容学习方法的成语有哪些(形容学习方法的成语分享) 学习效率怎么提升档次(提升学习效率的高级策略)

运算速度该怎么提高(提高运算速度的技巧) 英语怎么掌握写作金句(提高英语写作的策略) 英语语法该怎么提高(提升英语语法能力的技巧) 有效的学习计划怎么做(创建学习计划的策略) 语言理解能力怎么训练(提高语言理解能力的技巧) 英语日常怎么做题(高效做英语题的建议) 语文怎么掌握文采公式(掌握语文文采的方法) 英语作文如何写(英语写作的基本步骤) 英文写作如何积累(积累英文写作能力的建议) 英语学习怎么样突破(突破英语学习瓶颈的建议) 英语作文如何学习(提高英语写作能力的建议) 音标怎么学习(有效学习音标的方法) 幼儿园该培养的习惯有哪些(幼儿园重点培养的习惯) 英语作文素材如何找(寻找英语作文素材的技巧) 议论文怎么突出论点(写作中突出论点的技巧)

怎么积累力量感(增强力量感的方法) 怎样强化知识点(强化知识点的策略) 怎样引导孩子形成三观(形成三观的策略) 怎样帮孩子树立理想(树立理想的建议) 怎样正确的交朋友(正确交朋友的建议) 怎么加强孩子的节奏感(加强学习节奏的方法) 怎么提高学习主动性(激发学习主动性的方法) 怎么开阔孩子的视野(拓宽孩子视野的技巧) 怎么提高孩子的责任心(提高责任心的方法) 怎样提高抗压能力(增强抗压能力的建议) 怎样掌握学习逻辑(掌握学习逻辑的技巧) 怎么掌握时间概念(掌握时间概念的策略) 怎样锻炼学生专注力(提高专注力的技巧) 怎么面对学习恐惧(克服学习恐惧的方法) 怎样提高自我控制力(增强自我控制力的策略)