小学英语辨音能力是什么呢

四年级的孩子现在在做到关于字母e的变音的时候头真的是非常大你们的第一感觉就是跑上来我就读，读到后来错了很多，为什么呢？

因为很多单词其实你们读错了很多年，然而你以为你读的是对的，所以你做变音的时候，你完全没有思路，所以我的建议是你不要跑上来就读，你跑上来想一想，你想一想你的思路是什么，比如说什么叫思路是什么，我现在告诉你们这个字母e它是元音字母，它的音非常多，那你们就记两种，你就把那最常见的两种记好了，首先第一个你要考虑它自己的本声音，什么叫本声音本声音就是这个字母，它本来读什么呢？他读什么，他是不是读e，那么他肯定有一个自己的声音叫e比如说我们选的我me，他he与他she，我们无这些，其实他发的都是e自己的本身音，就不要你去记，你本来就会读对吧，那其次它还有一个什么音？

最常见的举个例子，鸡蛋egg对吧，床bed，钢笔pen，他发什么音他发的是，你记住你的嘴巴，你的下巴往下掉，但是你只能掉一手指那么快，就是这么点，只能往下掉这么点，哎来，嘴巴不要太大，所以你现在有了思路之后，你就记两个音，首先第一个自己的本身意义，其次一个下巴往下掉，就这两个音，你就记这两个音是最常见的，所以你在做这一类变音的时候，你就把这两个声音带进去，它到底是e还是a，如果说它不是一个非常明显的e，那你就去猜a。你就这么做好吧，那好，来，我们来读一下，来这个词很多宝宝已经不认识了上学期你们学的点餐的时候还要其他东西吗？anything else，这个是，我就问你，你在读这个else的时候有没有e的音啊？有没有e啊？没有那没有。

所以他就是记住他就是哎来第二个elephant elephant很明显的什么音，你就问问自己，还是EA还是e，那就是a，那就是elephant，来这个，这个是啥？晚上好，good evening，这是不是三年级学的evening evening来，你告诉我，你在这个evening里面听到e了，还是EL啦。那不是e吗？e是不是啦？来这个he he明显吗？he不是e吗？e你就问问自己到底是e还是a对不对，那这个来这个错的非常多，就很多宝宝他是怎么读的呢？他读的是。你们读的是疼，而且还觉得是对的，你要是读特，那么你的变音肯定要错了哇。他读什么啊？他读什么，他肯定不会读e吧，那我刚刚说他不读e，你接下来的反应是什么？应该是下巴往下掉那个对不对，那你读啊T发什么踢发特，然后呢ta。ten不要读ten，不要读ten了，所以你如果实在不会读它，不发e，那你就去猜它，是它是at ten，它发的是这个let来，let me help you是不是let，那不还是吗？有in in吗？没有，那这个let我再说一遍，let后面要加动词的原形是吧？let's goto the playground加原形就括号里给你啥你就用啥let，这个来seven seven a听到e了吗？没有，没有e，那就是a当然他肯定有其他的声音，但是这种毕竟少，懂吧，毕竟少你这种少数的，你就别管它，你就把两种最常见的记好，CSM码的不是M嘛，对不对，来这个we非常明显e，所以你下次再做到e的变音，不要跑上来就读，你就想他到底是e还是a，不是非常明显的e，你就猜a懂了吗？