学数学该如何不粗心

各位家长，这个五加二等于几七是不是，你们家小孩儿有没有这样的情况，看到五加二等于三四，还有五加二等于二了，然后你火大的不得了，你冲他发火，你看作业呀，等于几呀，等于七，然后写下来还是四，为什么是脑子不好使吗？怀胎十月生下来的，我跟你讲，不是，你不要急，不要上火，这个东西是这样的原理我跟你介绍，然后有一个办法，一个月之内一定搞定，一定解决这个问题，首先一个这个叫做五，它长这个样子是不是，这个叫形状，然后它读作五，它的意思是123455个这三个不同的概念，形状、声音、意思三个不同的概念，它需要在大脑里面建立一个连接，把三个连在一起，我们成年人是可以的，但是小孩不行，它的连接比较微弱，他会弄错，就像这个加号，他有时候会看成减号，因为这个形状跟加减的意思对应，他在大脑里面搭错了，他会变来变去的，可以理解了，那这个东西怎么办呢？两个办法。

第一个你上下学接孩子的时候，路上不是有车吗？车有个东西叫车牌号，看到过吧，比方说他写个苏JW0279我随便编一个车牌号，你干嘛呢？你让这个孩子去读这个车牌号，过来一个车，你让他读一下，过来一个车读一下，你就么练，练一个月一定管用，因为它还可以把英文数字的组合放在一起来弄的，你要是说我们家这个从来不会在马路上走，不是吧，直接回家了，怎么办呢？

还有一个更简单的办法，你要准备一个白纸，拿一支笔，每天练，练什么呢？从一写到500，不用打乱顺序，也不用什么，倒着写就正着写，从一写到五百一二三四五六七八九十一直写到500，这有啥用，我跟你讲100%，他写的时候会写错，他一定会写漏掉，写错掉，写混掉，写反掉一定会有的，那漏了以后干嘛，你把它写错这个给圈出来，圈出来然后干嘛让他念大致的念出来，比如说473。然后572什么什么没有500372什么什么，把它念出来就可以了，每天练就写一遍，每天写一遍，一到500写一个月一定管用，OK吧，对数字的敏感度就会加强了，好好加油，懂了吗？