初中物理断路怎么分辨(短路和断路傻傻分不清楚怎么办)

彭克健
精选回答

很多同学搞不清楚短路和断路的区别,因为当用电器短路和断路时,用电器都不工作,都是没有电流经过,从结果上看是一样的。

初中物理断路怎么分辨(短路和断路傻傻分不清楚怎么办)

那么这就让很多同学学得很吃力了,今天就让黄老师带领大家一起来攻克一下短路和短路现象。

我们看下面两幅图,先看左图啊。

闭合开关S电流从电源正极出发。

当电流流经几点因素。

这里看是有两条分支,一条支路呢是一根导线,另外一条支路是灯泡L1,由于灯泡L1有电阻,所以电流会全部经过导线。

而不会经过L1,这样灯泡L1呢就短路了,再看右图。

闭合开关S电

电流从电源正极出发。

同样流经几点一处?

这里开始有两条分支由于灯泡L2呢是完好无损的,所以电流会经过L2。

那么L2就亮了。

但是L1由于它断路了,所以电流就不会经过L1。

那么这个就是断路现象,所以电流就直接从LR流经电源的负极。

好,现在我们来分析一下用电器短路和断路产生的一个原因。

先看左图,当电流经过节点一处,电流它不会往下流,这与灯泡L1无关,就算你换一个小一点的灯泡,因为这条支路上只要有电阻,电流就不会往下流。

那么这就是用电器短路的一个根本原因。

而右图电流是可以往下流的,它是具有往下流的一个能力,只不过是在灯泡L1处这个这条路被断开了,流不过去但是如果说你用一个灯泡来替换Le的话那么这条支路它就有电流通过了,因此用电器断路,它的根本原因在于用电器本身,那么这就是用电器短路和断路的一个区别。

下面我们进行一个知识点的总结,好先看第一点,变电器短路是由电器与导线并联连接。

用电器有电阻,所以电流不会进入用电器,这与用电器无关。

第二条是电器断路。

用电器处于断开状态,电流不能通过断开电路,问题在于用电器自身,如果更换一个良好路电器的话,电流是可以通过的。

关于短路和断路,还有疑问的同学可以在评论区留言哦。

初中物理黄老师 2023-02-13 22:37:50

相关推荐

初中物理断路怎么分辨

电路故障问题还需要一个一个去试吗?娇姐教你一眼看穿电路故障。对于电路故障问题,我们要先定性后定位,那对于一个电路来说,如果此时有电流流过或者电流表有示数的话,我们就说它是短路故障,如果没有电流或者电流表示数为零的话,那我们就说它是断路故障。知道了短路断路之后,我们再来定位,定位就要根据电压表的,电压表如果反应跟电流表是一致的,比如说电流表有示数,电压表也有示数,那此时这个地方就是没有问题的,那如果
展开详情

初中物理断路短路怎么分辨

同学们好,欢迎来到乐趣物理短路和断路的区别,我们都拿一个最基本的电路来说事儿电源开关。两盏灯串联,这是L1,这是L2。来两个非常基本的串联电路我们来看一下。那什么样的状态下叫断路,什么样的状态下就断路是吧?断路很好理解,同学们断路很好理解,断路我咱们首先要把这个东西将当成一条路电路,电路其实就是一条路就是电流走的路是吧?类比于咱们人走的路,那么很多学校当中还会类比于水走的路,水路是吧?咱们就类比人
展开详情

初中物理电怎么学(揭秘中考电路故障!是断路还是短路?快来get答案!)

电路故障分析引言随着中考的临近,仍有一部分同学对于电路故障的解决方法感到困惑。本文将为大家详细介绍一个两灯串联的电路故障分析方法,帮助大家轻松解决电路问题。问题描述在一个两灯串联的电路中,闭合开关后发现两灯均不发光,电流表示为零,电压表示数等于电源电压。我们需要找出电路故障发生在两个灯中的哪一处,是断路还是短路?分析过程首先,当两灯都不亮且电流表示数为零时,可以确定故障是断路而非短路。原因是,如果
展开详情

初中物理怎么连电路(初中物理电路图)

如果你是不会画电路图,可以看一下我前两天的作品,我记得前几天讲过好几个,今天我们说一说给你电路图如何连接实物图,今天这个文章我也不想讲的太复杂,只要对你有帮助就行。连接实物图你记住两句话,第一句实物图连接导线千万千万不能交叉,这是打击。第二句,现实中导线有时候是不够长的,这很正常,所以今天我们看一下这个实物图怎么连,大家看电流从正极出发以后来从正极出发,先走了一个开关,出来以后,你看电路图上边是L
展开详情

初中物理应该怎么预习(初中物理学习方法)

如何预习在我们的这个假期,寒暑假,或者说周六周日,亦或者说我们每天到家之后,写完作业之后的空余时间,有人说了,说写完作业就没有空余时间了,是吧?这个问题我们不讨论说明你的速度慢,效率低,我说的是那些可以由支配的所谓的闲暇时间,所谓的假期,不管长假也好,短假也好,其实这是一个很好的话。很多同学会利用这样的时间去补一补前边没有学好的内容,做一做专项的训练,这个都是有必要的就是前边的内容我没有搞清楚是什
展开详情

初中物理图形怎么解题(初中物理解题技巧)

我们来看一道2020年的沈阳市的联考题,题干说如图所示,在水平地面上有一个不透明的障碍物a有一个较大的平面MN在某一高度上水平放置,在o点处有一个发光的点光源,是用作图法,在图中画出点光源能够照亮障碍物a左侧地面的范围是什么。在这道题里面,MN为镜子,o点为点光源,a是障碍物,然后让我们画出在障碍物a左侧的照亮区域是什么。拿到这样一个题之后,我们应该怎么做呢?我们需要知道平面镜成像的特点,一定要画
展开详情

初中物理怎么学习力学(初中物理学习方法)

所有题逃不过这三条的,金刚木一响各位请听讲说说斜面,斜面我们把参数定义清楚这样一斜面,坡长叫S,坡高叫H,现在有个物体重为G,它在一个拉力F的作用下,克服这个向下的摩擦力,慢慢的匀速向上爬就像周杰伦那蜗牛,我要一步一步往上爬,那么对于斜面来讲初中阶段你找三条就够了。第一条叫功能关系,你看这个大F做功,在对这个物体输入能量,输入多少叫FS,对不对?那这个能量有几个去处呢?两个去处,第一让这个物体的重
展开详情

初中怎么培养物理思维(初中物理的学习方法)

其实培优并不难,竞赛不难,难就难在大家要有一个理科思维。那么给大家几个定位吧,你看看自己是哪一段位。孩子们首先他期盼着一个题目中一个已知,列一个式子,出一个结果,把结果到带到下一个式子中,再把下一个式子截出来,这明显是小学三四年级的水平,小学就这么做题,对吧?然后有些同学说,哦,我可以列方程,那么怎么样列两个未知数,两个方程,甚至三个未知数,三个方程来列式,它期这么期盼,那有可能是怎么样是初一初二
展开详情

初中物理怎么减小惯性(初中物理惯性难题)

今天给大家分享一个惯性里面比较有难度的一个题型,老赵把它称为叫气泡问题。什么是气泡问题呢?就有一个容器里面它装有了一定量的液体。但是它没有装满,它剩了一个气泡。然后当这个车运动状态发生改变的时候,比如说它从静止开始加速了。或者是原来是运动的,他开始减速了,问你气泡是如何运动的?这个用到了我们惯性的一个知识。首先先明确第一点,什么是快。保持原有状态的一种性质,我们把它称为叫。那惯性的话,它其实是有大
展开详情

初中物理测量怎么估读(初中物理学习方法)

如果你是刚接触物理呀,那看到这种题你可要小心了啊是怎么回事呢?说有说有一个物体先后放在两把刻度尺上,问你啊加乙两个图,这个刻度尺的读数分别是多少?这种题废铁是怎么做呢?一看,简单直接写两个5是不是0分,这两个图它左边对准0了嘛,对的是3,对不对,所以你应该5-3,那青铜是怎么做的我知道了,5-3嘛,等于2,然后再一想,那我们数学里讲的默认保留两位小数,所以这个题我分别写成2.002.00对吗?还不
展开详情

初中物理怎么复习(初中物理的复习建议)

初中物理的复习可以通过系统的方法和有效的策略来提高效率。以下是一些建议,帮助你更好地进行复习:梳理知识框架:将教材中的知识点整理成思维导图或知识框架,帮助你理清各个知识点之间的关系。按照章节或主题分类,不同的物理概念可以归纳在一起,便于记忆和理解。理解基本概念:物理学习重在理解,确保你对基本概念(如力、能量、速度、加速度等)有深刻的理解。多做实验,观察现象,增强对物理概念的直观理解。做题训练:通过
展开详情

初中物理怎么学(掌握初中物理的策略)

初中物理是基础科学教育的重要组成部分,学习好物理不仅对后续的科学学习有帮助,还能培养逻辑思维和问题解决能力。以下是一些有效的学习策略,帮助你更好地掌握初中物理:1.建立良好的基础理解基本概念:物理有很多基本概念,如力、能量、速度、加速度等,理解这些概念是学习物理的基础。熟悉基本定律:掌握牛顿运动定律、能量守恒定律等基本定律,了解它们的应用场景。2.认真听课专注课堂:在课堂上认真听讲,积极参与讨论,
展开详情

最新问题

如何学会听课的时候抓重点(捕捉关键信息的建议)

学会在听课时抓重点是提高学习效率的重要技能。以下是一些实用的方法,帮助你在听课时更有效地捕捉关键信息:1.了解课程结构查看课程大纲:在上课前,了解课程的整体结构和主要主题,以便在听课时能够识别出重点内容。明确学习目标:了解每节课的学习目标,有助于你集中注意力在关键知识点上。2.做好准备工作预习教材:在上课前阅读相关内容,标记出重要概念和不理解的部分,帮助你在课堂上更快抓住重点。列出问题:提前列出你

如何学会带着问题去听课(带着问题去听课的方法)

带着问题去听课是一种非常有效的学习策略,可以帮助你更深入地理解课堂内容并激发思考。以下是一些方法,帮助你学会带着问题去听课:1.提前了解课程内容查看课程大纲:了解即将学习的主题和章节,掌握课程的整体框架。预习教材:提前阅读相关教材,标记出不理解或感兴趣的部分,这样可以在课堂上有针对性地提问。2.列出问题根据预习内容:在预习时,记录下你不理解的概念、公式或例子,形成问题清单。思考关联:考虑这些新知识

孩子胆小不自信怎么办(建立自信心的方法)

孩子的胆小和不自信是常见的心理特征,但家长和教育者可以通过多种方式帮助他们建立自信心。以下是一些有效的方法:提供安全感:确保孩子在家庭和学校环境中感到安全和被支持。积极的情感支持能帮助他们建立自信。鼓励表达情感:鼓励孩子表达自己的感受和想法,倾听他们的担忧与恐惧,帮助他们理解自己的情绪。设定小目标:帮助孩子设定小而可实现的目标,逐步挑战自己的舒适区。每完成一个小目标都会增强他们的自信心。积极的反馈

如何提高行动力(孩子增强行动力的技巧)

提高行动力是实现目标和提升效率的重要因素。以下是一些有效的方法,可以帮助你或你的孩子增强行动力:明确目标:制定具体、可衡量的短期和长期目标。明确的目标能够提供方向感,激励行动。分解任务:将大目标分解为小任务,逐一完成。这样可以减少压力,让行动变得更加可行和容易启动。制定计划:制定详细的计划,列出每个小任务的完成时间和步骤。计划有助于组织思路,明确行动的优先级。设定截止日期:给每个任务设定明确的截止

怎样提高抗压能力(增强抗压能力的建议)

提高抗压能力对于应对生活和工作中的各种挑战至关重要。以下是一些有效的方法,帮助您增强抗压能力:认识压力源:了解自己面临的压力源,识别出哪些因素会导致压力,帮助您更好地应对和管理这些压力。培养积极心态:练习乐观思维,积极的方面,保持正面情绪。可以通过积极自我对话、感恩日记等方式来培养积极心态。建立有效的时间管理:制定合理的日程安排,优先处理重要和紧急的任务,避免时间管理不当带来的额外压力。锻炼身体:

怎样掌握学习逻辑(掌握学习逻辑的技巧)

掌握学习逻辑是提高学习效率和理解能力的重要环节。以下是一些有效的方法和策略,帮助您或您的孩子更好地理解和掌握学习逻辑:理解基本概念:在开始学习之前,确保理解相关的基本概念和术语。清楚的基础知识是建立逻辑思维的前提。建立知识框架:将所学内容整理成结构化的框架,比如思维导图或概念图,帮助理清知识之间的关系,形成系统的知识网络。进行归纳与演绎:学会使用归纳法(从具体案例推导出一般规律)和演绎法(从一般规

怎么掌握时间概念(掌握时间概念的策略)

掌握时间概念对于个人的生活、学习和工作都是非常重要的。以下是一些有效的方法,帮助您或您的孩子更好地理解和掌握时间概念:使用时间工具:教孩子使用钟表和日历,帮助他们了解时间的基本单位(小时、分钟、秒)以及日期和星期的概念。分解时间单位:解释时间的不同单位,如秒、分钟、小时、天、周、月和年,帮助他们理解这些单位之间的关系。建立日常时间表:制定一个日常时间表,帮助孩子了解每天的活动安排。可以使用图表或日

如何调整心态面对挑战(面对挑战保持心态的建议)

面对挑战时,调整心态是非常重要的。以下是一些有效的方法,帮助您在面对挑战时保持积极的心态:积极自我对话:注意自己的内心对话,避免消极的自我批评。用积极的语言来鼓励自己,例如“我可以做到”或“这是一个成长的机会”。接受挑战:将挑战视为学习和成长的机会,而不是负担。接受挑战是个人发展的重要部分,能够帮助您提升技能和能力。设定合理目标:将挑战分解为小目标,

如何提高口算能力(提高口算能力的方法)

提高口算能力是一个需要时间和练习的过程。以下是一些有效的方法和技巧,可以帮助您或您的孩子提高口算能力:基础知识扎实:确保对基础的加减乘除运算有清晰的理解和掌握。熟悉数字的组合和运算规则是口算的基础。使用数学游戏:通过数学游戏或应用程序来增加趣味性,比如数独、数学拼图等,这些都能锻炼口算能力。定期练习:每天抽出时间进行口算练习,逐渐增加难度。可以使用练习册、在线资源或手机应用。分解数字:学习将复杂的

如何去掉自我中心症(减少自我中心倾向的建议)

去掉自我中心症(或自我中心倾向)是一种自我提升的过程,可以帮助我们更好地理解他人、建立良好的人际关系以及提升生活的整体满意度。以下是一些有效的方法和策略,可以帮助你减少自我中心的倾向:增强自我意识:定期反思自己的行为和想法,了解自己在与他人互动时的态度。可以通过写日记、冥想或自我评估来增加自我意识。倾听他人:在与他人交流时,主动倾听,他们的感受和需求。避免打断或只自己的观点,努力理解他人的立场。培
问答大全
B
C
G
H
R
S
W
X
Y
Z