八年级物理讲了什么知识(八年级物理《力》知识详说)

力是物体对物体的作用。

国际单位之中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是大写的物体接力的作用是相互的。当两个物体之间产生力的作用时，一个物体受到另一个物体体的作用，必定也要反作用于另一个物体。一个物体是施力物体的，同时也是受力物体，这两个力称为作用力和反作用力。力不能脱离物体而单独存在，发生力的作用时，一定有两个或两个以上的物体有力存在，必有失力物体和受力物体。物体间力的作用是同时产生、同时消失的相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在不同的物体上。彼此不直接接触的物体之间也能产生力的作用，如引力、磁力等可产生。在不直接接触的物体间。彼此接触，若没有相互推拉、挤压等作用，也可能不会产生力。

例如，放在墙角，紧贴墙面的书桌和墙角之间虽然相互接触，却没有力的作用。说一下现实生活中常见到的力的情况，人举起杠铃时，杠铃对人有一个压力，人对杠铃有一个支持力。人推着车走，人给车一个推力，同时车也给人一个推力。压机压紧面时，压机给地面一个压力，地面给压机一个支持力。磁铁吸引铁钉时，磁铁给铁钉一个引力，铁钉也给磁铁一个引力。成语，以卵击石，施力物体是石头，受力物体是卵。这个现象说明物体间力的作用是相互的。现在说一说力的作用效果。

力可以改变物体的形状，使物体发生形变。物体的形变包括物体的伸长、缩短、弯曲、扭转等。力可以改变物体的运动状态。在物理学中，物体由静止开始运动，或由运动变为静止，或者物体运动的快慢或者方向改变。这几种情况都叫做物体的运动状态发生了改变。力可以使物体的运动状态发生变化，反过来，物体的运动状态发生了变化，那么物体一定是受到了力的作用。我们再说一下利的三要素合力的示意图。力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线路，表示物体在这个方向上所受的力。这种表示力的形式叫力的示意图。在力的示意图中，线段的起点或终点表示力的作用点。线段的长短表示力的大小，线段末端的箭头表示力的方向。画力的示意图的步骤是这样的。

首先确定研究对象，也就是受力物体。并要弄清画的是哪些力。受力物体一般可以用一个正方形或长方形表示。球形物体可以用圆形表示。其次，在受力物体上找出所化力的作用点，特别注意作用点的位置。接下来根据题目中的要求，正确的画出力的方向，有时候要标注角度。下一步在同一图中，如果物体受到几个力的作用，在画这几个力的示意图时。力越大，线段应该画得越长。最后说一下在线段的末端标上箭头，表示力的方向。标出力的符号。压力、拉力。推力、支持力以及后面学习的弹力，用大写的字母F表示。摩擦利用小写的字母F表示。重力用大写的字母G表示。下一节我们将复习弹力。