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如何学6年级数学应用题

田菊兰

精选回答

六年级分时发来的一道题，教大家两种方法，第二种方法适合基础不好的同学，一起来看。

如何学6年级数学应用题

第一种方法，某班女生人数是男生人数的4/5，转来一名女生后，女生是男生人数的5/6，现在全班有多少人？分数应用题找单位一是关键，单位一怎么找？找关键字是赞比，后面是单位一的，前面是单位一，那我们来看是后面男生的前面男生，男生是单位一，那第二句话里面还有是后面男生的前面男生，所以前后的两个单位一是不是统一的呀？那既然男生是统一的单位一，这道题是不是就好算了？

这道题当中具体的量只有一个，转来的一名女生，那我们就围绕她入手，具体量是一一名女生，那它对应的分率呢？男生是单位一变化之前，原来女生人数是男生的4/5，那现在变成多少5/6？因为多了一个人，所以它对应的分率就是5/6减去4/5。具体的量一个人除以对应分率，求出的答案就是男生的人数，那么男生的人数算出来了，现在全班有多少人你是不会算了？

第二种方法，我们来看是转来一名女生之后，也就是说在变化的前后，谁没有发生变化，是不是男生人数的数量没有发生变化，那我们就从男生来入手。所以我们就可以设男生的人数有X人，转来一名女生之后，女生的人数应该如何表示？女生是男生的5/6，所以现在女生的人数就是5/6X，那转来这名女生之前呢？女生是男生的4/5，所以转来这名同学之前，女生的人数应该表示为4/5X，现在女生的人数之前女生的人数有什么关系啊？他俩是不是就相差了一呀，因为就转来了一名女生，那我们解出X的值就是男生的人数，同样求出男生的人数，全班的人数，你会算了吗？

听懂的点个赞我，每天一道题，教方法，讲思路。

侯老师 2023-03-10 16:22:22

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