语文好都是怎么学(语文文言文学习计划)

寒假背过这20篇古文，语文开学立马班级第一，这种方法家长们可真不要信，我是小太阳，北大研究生在读，我从初二开始，我的文言文基本上就不丢分了。

说句大实话哈，咱们市面上90%的讲文言文突破的方法都是非常片面的，零散，并且是不成体系。这个老师教你要多背，全靠记，这个老师又教你要多做，全靠练，实际上都是在教大家快速记忆和题海战术。咱们语文这个学科从古到今博大精深，你要想拿高分，你光靠死记硬背和抄抄写写，其实是最大的误区。我下面分享的四个小妙招，可能连孩子的老师都没有讲过，但确确实实是帮助我文言文长期得满分的秘诀，建议家长帮孩子分享给好友收藏，并且反复阅读。

第一步，逐字翻译

你平时抽查孩子古文的时候，是不是感觉他经常解释的时候磕磕巴巴的经常出现，我感觉好像是这样，差不多应该是这样吧，这种模模糊糊的感觉就。就比如说马之千里者，一食或尽粟一担，大概意思是说，介绍千里马一天能吃多少东西，对吧？但是如果说问孩子一食是什么意思，这里中间这个货字是什么意思，孩子呢就答不上来了，但这恰恰是我们的考点，所以说第一步一定要准备红笔和蓝笔两支笔，蓝笔我们在下面写翻译，红笔在原文中去标记重点词，把我们的课本上的每一篇古文都这么过一遍，我们课内的文言文就全部搞定了，

第二步，高频词归纳

有人说只要你做了足够多的题，那考试的时候都见过，但是题永远是刷不完的，但背后的考点永远是固定的。对于文言文来说，小初高常考的高频字词就85个，所以我们平时只要见到一个，遇到一个就把它归纳总结出来，这是我之前总结好的85个，所以后来考试的时候，我遇到词语解释题，我就从我知道的几个意思里面选择一个默写上去就行了，再也不会出错了。

第三步，做课后思考考题

咱们现在的语文课本哈，真的是总结的非常好，比我当年好多了，每一篇古文的重点难点考点全写在课文的后面了，咱们直接翻到课后的思考探究版块，把那些题做一遍，背过标准答案，大部分的考题都会从这里去出。

第四步，记忆相关常识

就是要去记忆一下跟这个古文相关的作者的相关的一些文学常识，比如说他字什么，号什么，哪朝人有哪些代表作，这些都要记，这些每次考试基本会占到三到五分，这个基础分记住就能够拿分。

以上四步照着做，我们文言文想不拿高分都难。