幼小衔接如何有效提高识字量(一年级孩子快速增加识字量的终极方法)

我不允许现在还有小朋友因为识字量的问题而在学习上受到困扰。今天我想和大家分享如何快速提高孩子的识字量，特别是当孩子升入一年级后。我是欧咪妈妈，15年来一直致力于教育方法的研究。最近，在我们学习营的理念中，家长们最担心的问题就是他们没有给孩子提前做好识字的准备，导致孩子在一年级上学期时面临识字量上的困扰。接下来，我将用一篇文章来向大家介绍两个快速提升孩子识字量的方法。

首先，第一个方法被称为"识字量暴增法"。这个方法与孩子获取识字知识的途径有关。孩子获得识字知识的第一途径是学校教育，他们将学习许多生字、组词和句子。第二个途径是通过生活中的各种文字来识字，比如广告牌、店铺招牌上的宣传语等。第三个途径是每天睡前的晚读习惯。因为在小学阶段，大量的识字量和阅读量能够对孩子的中学学习产生积极影响。第四个途径是早上的晨读。现在我主要分享的是晚读和晨读这两个途径。

在晚读时，我们应该让孩子每天读书。有些家长可能会说，孩子的识字量太低，无法自己朗读。在这种情况下，我们可以与孩子一起亲子共读。例如，我们可以随便拿一本书出来，比如金波的小雨点或者孩子们非常喜欢的卡梅拉。操作方法非常简单，我相信大家都能明白。我们家里可能会有学习机，或者只需要一部手机，像卡梅拉这样的书在喜马拉雅上能够找到很好的音频资源。当孩子阅读时，我们可以打开音频，找到对应的版本，让孩子用手指着读这本书，只需要读就可以了。在这个过程中，他会不自觉地提高自己的识字量，也就能够认识更多的字。有心的妈妈可以在阅读过程中陪伴孩子，对于孩子不认识的字可以圈出来，这些都会成为他的识字量。在这个过程中，我们不必太纠结于孩子对这本书有多少字不认识，让孩子在阅读中认字，通过听音频，而不是让妈妈来读。孩子通过耳朵听音，然后用眼睛看这个字，会有一个全新的认识，音形结合起来。另外，现在有很多这种配有音频的书，我们只需要扫描一下就可以让孩子跟着读。这个方法主要是在晚读的时候陪伴孩子进行识字量的提升。

第二个方法是在晨读时分享的，叫做"课本识字法"。这个方法的操作也很简单。我们识字要遵循一个原则，即字不离词，词不离句，句不离段。我们都知道，如果只让孩子单纯地认一个字，例如"读"，可能他会一遍又一遍地读，但是我们可以让他在词语中学习字。因此，课本识字法建议可以先买几本小学语文课本回来，我用的是我孩子的语文课本。课本识字法相对简单，每天早上让孩子读课本里的文字和文章，但是在读完后，一定要圈出不认识的字。你可以让他从一年级上学期读到一年级下学期，然后是二年级上学期、二年级下学期，直到小学五年级的语文课本全部读完。因为小学语文课标要求的字都在书中有所体现。最快的方法就是让孩子拿着语文书来认字，在这个过程中还能将小学阶段所有的语文课本通读一遍。同时，在这个过程中，不认识的字可以圈起来，然后准备一个本子来记录，可以使用错题打印机将不认识的字打印出来，或者我们自己手写。但是在这个过程中有一个关键点，一定要注意写词语。在这个过程中，让孩子反复读词语，可以借助字典查字，或者使用我们之前分享过的字词句手册。通过一个字，可以延伸出很多词。在这个过程中，孩子会积累大量的词语。我们可以使用三轮复习法来不断地复习生字，将不认识的字圈掉，认识的字划掉即可。

总结一下，我刚才分享了四个途径来快速提高孩子的识字量。第一个是校内识字，第二个是生活中识字，第三个是晚读中的识字，主要是识字量暴增法，第四个是晨读中的课本识字法。在这里，我想和各位妈妈分享一个观点，今天分享的内容是如何快速提高孩子的识字量，不要求孩子会写，只要认识即可。一定要抓住这一点。