幼小衔接认字怎么认

大在教孩子认字的时候,是不是这样,九条鱼十公园河边爷呀,就是把每个字从头到尾读一遍,这样子效率比较低。
今天我就教你们一个特别好用的办法,就结合记忆曲线来教孩子认字,现在我就给你们演示一下,比如说这一课有十个字,那我们就三个字一组,三个字一组,最后这个就四个字一组,然后正着记九条鱼,倒了记鱼九条顺序,再给它打乱了条九鱼,然后呢接着下一组,继续下一组,直到呢把这一课所有的字都认识了。
然后我们再倒着把这整个十个字再来一遍,然后再去随机的去点,比如说这个字是什么字,这个是什么字。看看还有没有哪个字不认识的,再确认一遍,这个时候要保证孩子记住的不是顺序,而是这个字本身,他每节课后呢都配了词语,这边词语,然后这边有句子,后面呢还有闯关游戏。
还有这种闯关游戏,然后我们把这些都做完,今天的学习任务基本就完成了,这个时候再回过头去把今天认的这十个字再复习一遍,还是那个道理,正着倒着,然后随机都复习完了,然后今天的学习就正式结束了,然后第二天学下一课之前再来复习一遍,这个时候孩子大概率都记住,如果有个别字没有记住的话,把它圈圈出来没有关系,然后我们每天认字之前再复习一下,复习个两三遍,孩子肯定记住了。
当然了,每个孩子不一样,有的接受能力比较好,记得比较快一点,有的慢一点,可能可以根据孩子自己具体的情况来调整,家长如果有耐心的话,每天半个小时,差不多两个月就能学完这套书,认识1000个字了。
